
RESPONSABLE DE LA COORDINATION
Xiomara L. Aparicio - El Salvador
Enseignante/Formatrice en Didactique du FLE · Doctorante en Études de Langue Seconde
ÉQUIPE
e-caFLE Pédagogique est porté par un collectif de Jeunes Ambassadeurs de la Francophonie des Amériques, à la fois enseignants de FLE, engagés dans la promotion de la Francophonie, de l’innovation pédagogique et du partage de pratiques en enseignement du FLE, à travers la création d’un espace collaboratif de formation, de réflexion et de diffusion de ressources didactiques accessibles à des enseignants et futurs enseignants dans divers contextes éducatifs.
QUI SOMMES-NOUS ?

RESPONSABLE DE LA COORDINATION
Enseignante/Formatrice en Didactique du FLE · Doctorante en Études de Langue Seconde

RESPONSABLE DE LA PROGRAMMATION ET DE L'INNOVATION
Enseignant-Chercheur de FLE · Spécialiste en Didactique et Gestion du FLE/FLS

RESPONSABLE DES PARTENARIATS ET DES RELATIONS EXTÉRIEURES
Enseignante de FLE · Formatrice Spécialiste en Didactique et Gestion du FLE/FLS

RESPONSABLE DE LA DOCUMENTATION ET DE L'ÉVALUATION
Traductrice français ⇄ espagnol · Enseignante de FLE

RESPONSABLE DE LA COMMUNICATION ET DE LA COMMUNAUTÉ
Enseignant de FLE · Promoteur de Lecture et Culture

RESPONSABLE PÉDAGOGIQUE
Enseignante de FLE · Manager Culturel International
Témoignages
Découvrez les personnes qui font vivre e-caFLE Pédagogique et leur vision de cette initiative.
« Quand Liss nous a présenté l'idée de créer l'e-caFLE pédagogique, je me suis lancée dans ce projet sans hésiter, sachant qu'il allait devenir un espace très enrichissant sur le plan professionnel, mais surtout humain. Ce groupe, qui s'est rencontré lors du Forum des jeunes ambassadeurs de la francophonie des Amériques, fait preuve d'une grande capacité à travailler ensemble, chacun y apportant sa touche particulière. Je suis fière d'en faire partie et d'apporter notre expérience et notre expertise, aussi humble soit-elle, aux enseignants des quatre coins de notre beau continent. »

Salomé Landivar
Responsable de la documentation et de l'évaluation